Esta página contiene información general sobre la Academia. Aunque no se pueda garantizar que haya un miembro de staff hispanohablante, puede llamarnos a 608-269-9000 o por email a [email protected]. Haremos lo posible para proveerle una respuesta.
Nuestra Misión
"Ofrecer a nuestros Cadetes la oportunidad de desarrollar la fuerza de carácter y las habilidades de vida necesarias para convertirse en ciudadanos exitosos y responsables".
La Wisconsin Challenge Academy es un programa de educación alternativa diseñado para reclamar las vidas de los jóvenes en riesgo y producir graduados con los valores, las habilidades, la educación y la autodisciplina necesarias para tener éxito como adultos.
La Academia forma parte del National Guard Youth Challenge Program, un programa comunitario que guía, instruye y asesora a jóvenes de entre 16 y 18 años para que se conviertan en ciudadanos productivos en el futuro de Estados Unidos.
Fases del Programa
Primeras 2 Semanas de la Fase ResidencialPre-Challenge (Fase de Aclimatación)
El Pre-Challenge consiste de las primeras dos semanas del programa y precede a la Fase Residencial. Este período de dos semanas orienta a los candidatos al entorno del programa Challenge, permitiéndoles adaptarse a la disciplina física, mental y social necesaria para completar con éxito el programa. La prioridad es el trabajo en equipo, las prácticas de disciplina, el código de conducta, el liderazgo y el seguimiento, y el entrenamiento físico.
Los candidatos renuncian a sus objetos personales, se cortan el pelo y cambian su ropa de calle por el uniforme, lo que les sitúa en un plano de igualdad. Durante Pre-Challenge, los miembros del personal evalúan continuamente el potencial de cada candidato para tener éxito en la fase residencial.
Los candidatos aprenden a reemplazar los comportamientos, actitudes y habilidades negativas y se les presentan experiencias diarias de rutinas saludables y un entorno estructurado y disciplinado. Al final de Pre-Challenge los Candidatos motivados son seleccionados para inscribirse en la Academia y convertirse en Cadetes.
Históricamente, la mayoría de los cadetes seleccionados pasan a completar con éxito la fase residencial.22 SemanasFase Residencial
Durante la fase residencial, los cadetes experimentan un horario estructurado y disciplinado que se centra en el desarrollo de sus habilidades sociales, emocionales, académicas y de vida cotidiana. Esto se logra mediante la aplicación de los Ocho Componentes Básicos, la base del modelo de intervención del programa Challenge.
Los Cadetes completan la fase residencial con las habilidades y los valores necesarios para su exitosa transición e integración en la sociedad adulta.
Los mentores son asignados a los cadetes a mitad de la fase residencial. Los mentores ayudan a los cadetes durante el resto de la fase residencial y les ayudan a prepararse para reincorporarse a la vida comunitaria. Los mentores continúan con sus responsabilidades durante los 12 meses de la Fase Post-Residencial.Hasta 1 Año Después de GraduaciónFase Post-Residencial
La Fase Post-Residencial de 12 meses comienza cuando los graduados regresan a sus comunidades, para volver a la escuela secundaria, cursar estudios superiores, encontrar un trabajo, unirse al ejército, o ser voluntarios al menos 25 horas a la semana. El objetivo de esta fase es que los graduados mantengan y amplíen los logros alcanzados durante la fase residencial. Además, deben seguir desarrollando y aplicando sus planes de vida.
Los mentores, emparejados con los cadetes durante la Fase Residencial, desempeñan un papel fundamental para garantizar su éxito continuado. Ayudan a los jóvenes a pasar del entorno estructurado de la Fase Residencial a la autonomía. Los mentores también apoyan y guían a los cadetes en la implementación de su Plan de Acción Post-Residencial (P-RAP).
Preguntas Más Frecuentes
¿Qué es la Challenge Academy?
En 1993, el Congreso creó el National Guard Youth Challenge Program, un programa de oportunidades para jóvenes civiles y autorizó al Secretario de Defensa a utilizar la Oficina de la Guardia Nacional para llevar a cabo el programa para jóvenes en riesgo. (32 U.S. C. § 509) La Challenge Academy de Wisconsin es administrada por el Departamento de Asuntos Militares de Wisconsin. (Ley de Wisconsin. §321.02(1(c))) La Challenge Academy, ubicada en Fort McCoy, ofrece a los jóvenes la oportunidad de cambiar el rumbo de sus vidas y desarrollar la fuerza de carácter y las habilidades de vida necesarias para convertirse en ciudadanos exitosos y responsables. El programa consiste en una fase residencial de 5 meses y medio, seguida por una fase post-residencial de un año.
¿Quién puede asistir?
Los jóvenes en situación de riesgo, de 16 años y 9 meses de edad, pero que aún no hayan cumplido los 19 años, pueden presentarse como voluntarios para asistir a la Challenge Academy. Los jóvenes deben estar:
- Uno o más años de atraso en los créditos de la escuela secundaria, o haber sido expulsado o abandonado
- Un ciudadano o residente legal de los Estados Unidos y un residente de Wisconsin
- No estar actualmente en libertad condicional o libertad vigilada por cualquier cosa que no sean delitos de estado juvenil
- No estar acusado o condenado por un delito grave
- Libre de drogas
- Un voluntario
¿Cuánto cuesta la entrada a la Challenge Academy?
La asistencia a la Challenge Academy no tiene ningún coste para las familias. El costo del programa está cubierto por dólares estatales y federales. Las familias deben proporcionar una pequeña lista de artículos personales para el cadete (camisetas, calcetines, ropa interior, etc.)
¿Cuándo comienzan las clases en la Challenge Academy?
La Challenge Academy tiene dos clases al año que comienzan a mediados de enero y a mediados de julio. Los cadetes se gradúan de la Academia en junio y diciembre.
¿Como es el plan de estudios?
El plan de estudios, desarrollado por la Oficina de la Guardia Nacional, se basa en el modelo de aprendizaje experimental y consta de ocho componentes básicos:
- Excelencia académica
- Entrenamiento físico
- Habilidades laborales
- Servicio a la comunidad
- Salud e higiene
- Ciudadanía responsable
- Liderazgo/seguimiento
- Habilidades de afrontamiento de la vida
¿Dónde están inscritos los estudiantes de la Challenge Academy?
Los estudiantes de la Challenge Academy permanecen inscritos en sus propios distritos escolares de residencia. Los cadetes seleccionados para asistir a la Challenge Academy se consideran inscritos en el distrito escolar de residencia a los efectos de la elegibilidad de la ayuda de igualación del distrito, la responsabilidad de la educación especial, y la autoridad del límite de ingresos. (Ley de Wis. §321.02(1(c)) (Wis. Stat. §121.05(1)(a)13.) Los distritos escolares siguen recibiendo ayuda para los estudiantes mientras el estudiante está en la Challenge Academy. (Ley de Wisconsin §121.095)
¿Cómo se financia la Challenge Academy?
El programa se financia en un 75% con fondos federales y en un 25% con fondos estatales. La financiación federal es a través del Departamento de Defensa y la financiación estatal es a través del Departamento de Instrucción Pública de Wisconsin.
¿Se puede "mandar" a los estudiantes a la Challenge Academy?
El programa, establecido por el Congreso y administrado por la Guardia Nacional y el Departamento de Asuntos Militares de Wisconsin, requiere que los estudiantes (futuros cadetes) sean voluntarios para el programa. Los estudiantes no pueden ser "mandados" por un distrito escolar a través de un IEP u otro plan, o por orden judicial. Las escuelas pueden remitir a los estudiantes que crean que se beneficiarían del programa.
¿Qué ocurre si los cadetes abandonan el programa antes de tiempo?
Los cadetes son voluntarios y pueden retirarse del programa. Los cadetes también pueden salir del programa por razones médicas o de comportamiento. Los cadetes que abandonan el programa antes de tiempo reciben un informe académico en el que se detallan los logros alcanzados en la Academia. Este informe también se envía al distrito escolar de origen.
¿Los cadetes se gradúan con una credencial?
Los cadetes que completan con éxito los exámenes de GED y completan las habilidades de salud, cívica, conocimiento de la carrera y empleabilidad se gradúan con un Diploma de Equivalencia de Escuela Secundaria (HSED). Históricamente, el 87% de los cadetes obtienen el HSED. La Challenge Academy tiene una exención de PI 5 que permite a los cadetes hacer la prueba a los 17 años y recibir el HSED. Los cadetes también reciben el Certificado de la Challenge Academy.
¿Reciben los cadetes un expediente académico?
Los cadetes reciben un expediente académico de la Challenge Academy al graduarse. El expediente académico también se envía al distrito escolar de residencia.
¿Pueden los cadetes volver a la escuela secundaria después de graduarse de la Challenge Academy?
Sí. Los estudiantes tienen derecho a regresar a la escuela secundaria para obtener un diploma de escuela secundaria, incluso si han obtenido un diploma de equivalencia de escuela secundaria. Muchos cadetes regresan a la escuela secundaria a través de GEDO # 2.
¿Es necesario que una escuela secundaria tenga un programa GEDO #2 para aceptar a un cadete de vuelta a la escuela secundaria?
No. Todos los distritos escolares pueden aceptar a los cadetes de vuelta a la escuela secundaria.
¿Pueden las juntas escolares otorgar diplomas y/o créditos por el trabajo realizado en la Challenge Academy?
Sí, las juntas escolares pueden otorgar diplomas de escuela secundaria. Las juntas escolares pueden revisar el plan de estudios y otorgar créditos a los estudiantes por muchos logros: matemáticas, inglés, ciencias, estudios sociales, desarrollo del carácter, salud, civismo, habilidades de empleabilidad, conciencia de carrera, entrenamiento físico, servicio a proyectos comunitarios, clases de liderazgo, clases de seguimiento, educación financiera y tutoría.
¿Qué hago si no tengo una copia de la certificación de nacimiento o de la tarjeta de la seguridad social de mi hijo/hija para presentarla junto con la aplicación?
Envíe el resto del paquete de aplicación sin ellos y trabaje inmediatamente para conseguir copias. Una vez que las tenga, entréguelas al Consejero de Admisión.
¿Por qué mi hijo tiene que tener 16 años y 9 meses el día que comienza?
El estatuto del estado requiere que los estudiantes tengan 17 años de edad para comenzar las pruebas del GED. Nuestros exámenes comienzan el tercer mes del programa. Para ser justos con todos, fijamos la fecha límite específica.
Mi hijo/hija no tiene un mentor. ¿Cómo puedo encontrar uno?
Envíe el resto de la aplicación mientras sigue buscando un mentor. Siempre le sugerimos que se ponga en contacto con grupos y asociasiones comunitarias locales, su iglesia, la escuela, los vecinos y los amigos. Siempre y cuando no sean familiares, puede preguntar a cualquier persona que cumpla con los requisitos de elegibilidad y, lo más importante, que sea un buen modelo para su hijo o hija. El consejero de admisión puede hacer sugerencias para ayudarle en la búsqueda, pero no es responsable de encontrarle un mentor.
¿Cuánto tiempo tardaré en saber si ha sido aceptado?
El proceso de aplicación puede durar desde unos días hasta meses. Las fechas de aplicación se tienen en cuenta en el proceso de aceptación, lo que significa que cuanto antes presente su aplicación, mejor. Como parte del proceso de aplicación, se le pedirá que asista a una orientación en Fort McCoy. La selección real de candidatos no comenzará hasta aproximadamente uno o dos meses después del inicio del programa.
¿Puedo enviar mi documentación por fax?
Es preferible enviar la documentación por correo, pero sí puede enviarla por fax al departamento de Admisiones. También deberá presentar los documentos originales. Se recomienda encarecidamente que los documentos largos se envíen por correo.
¿Existe una lista de espera si la clase se llena antes de que presente toda mi documentación?
A menudo tenemos una lista de espera. Muchas veces los solicitantes que han sido aceptados cambian de opinión o de repente no son elegibles. Seguiremos llenando esas plazas hasta el inicio de las clases. También llenaremos las vacantes de los candidatos que se vayan a casa en las primeras 24 horas. Por favor, recuerde que estar en la lista de espera también requiere un expediente completo.
Información Para Mentores
Los mentores tienen un protagonismo fundamental a la hora de ayudar a nuestros cadetes a tener éxito una vez que se han graduado y han vuelto a su entorno familiar.
El objetivo principal del componente de mentoría es evaluar y emparejar a cada cadete con un adulto no relacionado en la comunidad con el fin de desarrollar una relación duradera. Se pide al cadete y a su familia que nombren a un voluntario de su comunidad para que sea el mentor del cadete. Este adulto actúa como amigo, compañero, apoyo y modelo de conducta para el cadete mientras participa en actividades de interés mutuo. El mentor refuerza las nuevas habilidades de los cadetes y actúa como promotor del crecimiento y los logros personales.
A los mentores se les pide que ayuden a guiar y aconsejar al cadete mientras comienza la transición al empleo, a la educación superior, a la formación profesional, al ejército o a completar el diploma de la escuela secundaria. La mentoría es un acto de construcción de la comunidad. A los mentores se les confía la tarea de moldear a un joven para que se convierta en un miembro de la sociedad que contribuye y es productivo. La mentoría es el proceso de compartir los conocimientos, la experiencia y las habilidades personales con un joven menos experimentado. Es un compromiso grande pero gratificante. Durante la fase post-residencial, los mentores deben tener un mínimo de 4 horas de contacto al mes con su cadete. Los mentores deben presentar informes mensuales a la Academia Challenge, proporcionando información sobre el progreso de los cadetes en los Planes de Acción Post-Residencial (P-RAP).
Preguntas Frecuentes Sobre la Mentoría
¿Quién es elegible para ser un Mentor?
- El mismo sexo que el aplicante
- Al menos 21 años de edad
- No ser un familiar directo (padre, padrastro, hermano o hermanastro)
- No es alguien que viva en el mismo hogar
- Lo ideal es que viva a una distancia de conducción
- Alguien que proporcione apoyo, amistad, consejo y refuerzo
- Debe pasar una verificación de antecedentes
- Debe ser responsable y dedicado
- Debe estar dispuesto a visitar al cadete en Fort McCoy al menos dos veces durante la fase residencial
¿Cuáles son las responsabilidades de un Mentor?
Como se detalla en el Acuerdo oficial Mentor-Cadete, las responsabilidades de los Mentores son:
- Comprometerse a pasar 14 meses en contacto constante entre ellos.
- Comprometerse a tener cuatro unidades de contacto juntas cada mes, en persona, por teléfono, por correo electrónico/internet o por carta.
- Colaborar en el desarrollo y ejecución del Plan de Acción Post Residencial (P-RAP) del Cadete.
- Realizar una revisión mensual del Plan de Acción Post Residencial del Cadete.
- Mantenerse en contacto con el personal de la Academia Challenge y presentar por lo menos mensualmente los Informes de Progreso del P-RAP a lo largo de la duración de la Fase Post-Residencial.
- Cuando sea necesario, proporcionar documentación al personal de la Academia Challenge para verificar la colocación del cadete (empleo, educación, militar, Job Corps, AmeriCorps, etc.).
- Avisar con antelación si es imposible acudir a una cita.
- Hacer todo lo posible por conocerse, confiar, respetar y comunicarse entre sí.
- Completar juntos al menos un proyecto de servicio a la comunidad cada trimestre durante la fase post-residencial.
- Coordinar con el personal de la Academia ChalleNGe si el emparejamiento Mentor-Cadete debe terminar antes de tiempo por cualquier motivo.
- Completar una entrevista de salida por teléfono, correo o correo electrónico al finalizar la fase postresidencial (mentores).
¿Todos los cadetes necesitan un mentor? ¿Por qué?
Sí, todos nuestros cadetes necesitan un mentor. El mentor tiene un rol clave en el éxito del cadete después de la graduación.
¿Qué hacen los mentores mientras los cadetes están en la Academia?
Durante la Fase Residencial, los Mentores juegan un papel de apoyo según sea necesario. Hay 2 reuniones oficiales programadas:
- Emparejamiento de Mentores
- P-RAP Engagement